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EN PLANTELES EDUCATIVOS Se registra 90% de asistencia
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EN PLANTELES EDUCATIVOS  Se registra 90% de asistencia Destacado
30 Agosto 2022 Escrito por  Manuel Rábago Parra EL VIGÍA

EN PLANTELES EDUCATIVOS Se registra 90% de asistencia

 

Las autoridades de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) atienden problemas en al menos 30 escuelas de educación básica que presentaron inconsistencias ante el Ciclo Escolar 2022-2023

Al iniciarse ayer lunes 29 de agosto el Ciclo Escolar 2022-2023, en la región se registró el 90% de asistencia de alumnos de preescolar, primaria y secundaria; mientras tanto en 30 planteles de Guaymas y Empalme se atienden áreas de oportunidades para lograr que a la brevedad inicien clases presenciales.
En representación del secretario de Educación y Cultura, Aarón Grajeda Bustamente, encabezó la ceremonia de apertura de este ciclo escolar, la maestra Lydia Verónica Morales Pérez, directora de Educación Especial y Preescolar Estatal, quien estuvo acompañada de autoridades sindicales y municipales, en la Escuela Primaria “15 de Septiembre”, así como en el Jardín de Niños “María Elena Arballo Piñuelas”.
En su mensaje la representante de la SEC afirmó que el principal reto es lograr que los 38 mil estudiantes de educación básica en Guaymas y Empalme regresen a los 254 planteles.
“No da muchísimo gusto estar aquí, decirles a los padres de familia que estamos trabajando fuertemente junto con las autoridades sindicales, del Ayuntamiento y la Federación para lograr que las escuelas estén en óptimas condiciones”, expresó.
Destacó que se tienen áreas de oportunidad; es decir, reportes donde hay planteles con problemas desde la falta de aires acondicionados, de maestros y situaciones administrativos, donde se están resolviendo.
De igual manera, dijo que, en las escuelas afectadas por las inundaciones, tanto en la zona rural de Guaymas, en el valle de Empalme y en las colonias Bellavista, Pitic, Ronaldo Camacho y Pesqueira del municipio rielero, se trabaja para lograr que muy pronto estén en condiciones de recibir a los alumnos.